P4C Çocuklar İçin Felsefe

Danimarka’nın Odense şehrinde düzenlenen SOPHIA 2018 toplantısından Çocuklar İçin Felsefe (P4C) üzerine dört gözlem: Sokratik yöntem, sınırlar, içerik ve topluluk.

Bir P4C oturumunu yönetmek için öğretmenin ihtiyaç duyduğu iki temel beceri: felsefi duyarlılık ve diyaloğu ilerletme.

10 yaşındaki çocuklar cesaret kavramını nasıl tartışır? Bir P4C oturumundan örnekle soruşturan topluluk yöntemi.

6-11 yaş arası çocukların söylediği en çarpıcı felsefi cümleler. P4C oturumlarından gerçek örnekler.

Çocukların felsefe yapabileceği fikri neden bu kadar yadırganıyor? Matthew Lipman'ın P4C hareketini başlatma hikâyesi ve toplumsal önemi.

Felsefe yapmak ile felsefeyi öğretmek arasındaki fark nedir? Felsefenin epistemoloji üzerinden tüm derslerle nasıl bağlantılı olduğu.

Erken yaşta felsefe eğitimi alan çocuklar okuma-yazma ve matematikte daha mı başarılı? Araştırmalar ve P4C'nin diğer derslere etkisi.

Bir çocuk kitabı üzerinden "Bir bilginin doğru olduğuna kim karar verir?" sorusunu tartışan bir P4C oturumu. Kazanımlar ve öğretmen gözlemleri.

Çocuklar İçin Felsefe (P4C) yönteminde "hiç böyle düşünmemiştim" anı neden değişimin başlangıcı? Bir P4C oturumundan gerçek bir kesit.