Tüm Yazılar

Genç Felsefeci Ödülleri'nin üçüncü yılı "sosyal ilişkiler" temasıyla tamamlandı. Maskeler, kimlik ve kuşaklar arası iletişim üzerine kazanan eserler.

Genç Felsefeci Ödülleri'nin ikinci yılı "sağlıklı olmak" temasıyla tamamlandı. Jüri süreci, akran jürisi ve kazanan eserler üzerine.

Erkan Ulu Okulları'nın düzenlediği Genç Felsefeci Ödülleri'nin ilk yılı "mutluluk" temasıyla tamamlandı. Yarışma formatı, jüri süreci ve kazanan eserler.

Dublin'deki UCD Centre for Ethics in Public Life'ın düzenlediği Irish Young Philosopher Awards'ın ilk uluslararası kategorisinde, Türkiye'den bir okul birincilik kazandı.

Uluslararası Bakalorya'nın Oxford ve Harvard iş birliğiyle yürüttüğü IB Wellbeing in Schools Action Research programına iki yıl boyunca katılımımız: iyi oluş araştırması, anket ve okul gelişim planı.

İstanbul'daki Erkan Ulu Okulları ile Los Angeles'taki Qualia Okulu öğrencilerinin iki yıl süren P4C işbirliği: İyi Oluş Konusunda Sorgulayan Sınıf projesi ve Roma'daki Dünya Felsefe Kongresi'nde sunumu.

James Nottingham'ın Öğrenme Çukuru (The Learning Pit) kavramı. Öğrenme neden konfor alanının dışına çıkmayı, belirsizliği ve zorlanmayı gerektirir?

Düşünmek öğretilir mi, çocuklara öğretilebilir mi, erken yaşta öğretilmesi uygun mudur? P4C (Çocuklar İçin Felsefe) yöntemiyle üç temel soruya cevap.

22 Kasım 2025'te düzenlenen P4C Çalıştayı'nın programı: ölçme-değerlendirmeden yapay zekâ destekli modellere, Wittgenstein'dan aile içi çatışma çözümüne uzanan sekiz sunum.

23 Kasım 2024'te düzenlenen P4C Çalıştayı ve sunulan bildiriler.

Türkiye'de çoğalan P4C eğitmen eğitimi programları üzerine bir çerçeve: dört vizyon türü, belge ve sertifika anlayışı nedir?

Açık Radyo'da çocuklarla beş yıl süren Küçük Düşünürler Topluluğu programı: 65 bölüm, 20 çocuk ve bir akademik yayınla biten bir P4C hikâyesi.